5. У обманутого человека (и человечества) талант на создание тех или иных проблем. Люди (человечество) много чего делают для того чтобы жизнь на земле стала лучше, но ситуация только усугубляется. Что бы мы ни делали и чем бы ни занимались, жизнь на земле становится только хуже. ПАРАДОКС: разумное человечество создало античеловеческую систему, в которой людей лишают достоинства, над людьми совершают насилие, где люди умирают от голода, людей убивают. Человеческая жизнь (в существующей системе) дешевеет, а условия жизни дорожают. Разумное человечество создало систему, в которой своей «разумной» деятельностью заводит цивилизацию (социально, нравственно, экологически и военно) в тупик. Вместо решения проблем, люди проблемы создают, накапливают, и делают проблемы глобальными. Имея за плечами больше шести тысяч лет жизненного опыта, человечество так ничего и не поняло и ничему не научилось (опыт оказался бесполезным). Предлагаю два самых нужных (на мой взгляд) видео. То, что должны увидеть (а точнее услышать) все. Информация обще-цивилизационного плана.
Проблемы ценностей: https://www.youtube.com/watch?v=nqC1U2jT2K4 Искушение цивилизацией: https://www.youtube.com/watch?v=cmip0f458-Q
6. Большая часть человечества (индуисты, иудеи, «христиане», мусульмане) утверждает, что верит в существование Создателя и живёт в согласии с установленными им законами и принципами жизни (в рамках которых мы созданы жить и в рамках которых жизнь возможна), а жизнь на земле от этого лучше не становится. По идее, большинство населения планеты (верующие) должно было создать на земле благоприятные условия для всех, но большинство (индусы, иудеи, «христиане», мусульмане), убивая друг друга (а зачастую и своих братьев по вере), создают на земле всё больше и больше проблем. Спросите себя: могут ли все эти религии (которые поддерживают политиков в их войнах, а зачастую и сами развязывающие их) заслуживать нашего с Вами доверия (сравните: Матфея 7:13,14)? Атеисты от верующих тоже не отстают. Как бы там ни было, истина (правильная религия) объединяет людей разного рода в одну интернациональную семью (Иоанна 8:32), (Иоанна 13:34,35), (Деяния 15:14), (Исаия 43:5-7,10-12), (Исаия 2:4).
7. УЧИТЕЛЬ (правильный) – ТОТ, В КОМ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО НУЖДАЕТСЯ БОЛЬШЕ ВСЕГО. Человек появляется на свет с «пустой» (в информационном плане) головой. С момента своего появления, человек нуждается в руководстве (правильном). Именно поэтому мы воспитываем и даём руководство своим детям. Но будучи ограниченными в знании и понимании всего, воспитываем и обучаем субъективно (так происходит у всех народов). Именно поэтому человечество до сих пор не может разобраться в том, что для него является «добром» (полезным), а что «злом» (вредным) (Бытие 2:15-17. 3:1-5). В понимании многих вопросов человечество разделено, что ведёт к различного рода конфронтациям. Для нормального развития, человечество нуждается в таком учителе, который знает устройство и принцип работы всех существующих в этом мире систем – в руководстве нашего Создателя.
8. Спросите себя: логичным ли будет заключить, что Бог, «создав нас по своему образу и подобию» (способными подражать ему и проявлять его качества) (Бытие 1:27), оставил своё разумное творение без руководства, которое (учитывая то, что Создатель заинтересован в благополучии своего творения, «хочет чтобы все люди спаслись и достигли познания истины» 1 Тимофею 2:3-5), должно быть доступным всему человечеству. Подражая Богу, мы даём руководство (инструкцию по эксплуатации) всему тому, что производим на свет, а если хотим чтобы этим изделием пользовались и другие народы, то заботимся о переводе инструкции на другие языки. Руководством Создателя является Библия. Обращаясь к каждому из нас, Творец говорит: «Я … Бог твой (человека любой национальности), научающий тебя полезному, ведущий тебя по тому пути, по которому должно тебе идти. О, если бы ты внимал заповедям моим! …» (Исаия 48:17-19), (1 Тимофею 2:3-5), (2 Тимофею 3:16).